Literacia da memória
ficção audiovisual e o seu contributo para a construção da memória social
DOI:
https://doi.org/10.34629/cpublica.742Palavras-chave:
audiovisual, história, memória, identidadeResumo
Numa sociedade em que a cultura audiovisual tem vindo a ganhar tempo de fruição, ancorada no aparato tecnológico dos ecrãs, e de forte consumo das narrativas ficcionais, os filmes e as séries históricas e de época tornaram-se o principal meio de construção de narrativas do passado e de difusão da memória, sobretudo entre os millennials e as gerações seguintes (Rosenstone, 2018). O presente artigo pretende, desta forma, concretizar-se como uma primeira abordagem ao conceito de literacia da memória, em que se reconhece a pluralidade de forças que coexistem na sociedade, e a tensão das diferentes narrativas que se encontram em constante negociação.
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